MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.
RVOE 20220558 CLAVE2021 / RVOE 20171813
Duración: 5
Cuatrimestres
Fecha de
comienzo:
Finaliza: febrero de 2028.
El Objetivo de la Maestría en Administración Pública es: Formar profesionales altamente capacitados para desempeñarse en el campo de la administración pública en temas referidos a la gestión, las finanzas y políticas públicas, en los ámbitos federal, estatal y municipal.
Como egresado de la Maestría en Administración Pública, se estará preparado para liderar en el ámbito de la gestión gubernamental, desarrollando habilidades analíticas, estratégicas y de liderazgo para abordar los desafíos del sector público. El programa brinda una formación integral que combina conocimientos teóricos y prácticos en áreas como la gestión financiera, la formulación y evaluación de políticas públicas, la administración de recursos humanos y la gestión del cambio organizacional, preparándote para contribuir al mejoramiento de la calidad y eficacia de la gestión pública.
- Comprender
los principios y procesos de la gestión pública, incluyendo la
planificación estratégica, la toma de decisiones, la rendición de cuentas
y la transparencia en la gestión de recursos públicos.
- Aplicar
herramientas y técnicas de gestión financiera para optimizar el uso de
recursos públicos y garantizar la eficiencia y eficacia en la prestación
de servicios a la ciudadanía.
- Participar
en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas,
colaborando con otros actores gubernamentales, no gubernamentales y la
sociedad civil para abordar problemas sociales y promover el desarrollo
sostenible.
- Gestionar
de manera efectiva los recursos humanos en el sector público,
desarrollando políticas y prácticas de reclutamiento, capacitación,
evaluación del desempeño y desarrollo profesional del talento humano.
- Promover
la innovación y la mejora continua en la gestión pública, liderando
procesos de cambio organizacional y adoptando tecnologías que mejoren la
eficiencia y la calidad de los servicios públicos.
- Desarrollar habilidades de liderazgo y comunicación para trabajar de manera colaborativa y efectiva con otros actores gubernamentales y no gubernamentales en la búsqueda de soluciones a los problemas públicos.
- Desarrollar
habilidades de liderazgo y comunicación para trabajar de manera
colaborativa y efectiva con otros actores gubernamentales y no
gubernamentales en la búsqueda de soluciones a los problemas públicos.
De acuerdo con un estudio Education at a Glance 2023 de
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos
(OCDE), estudiar un posgrado alrededor del mundo ofrece en
general, una ventaja salarial. Otros estudios respaldan este hallazgo,
demostrando que, en México, quienes estudiaron un posgrado obtuvieron un
salario dos veces superior al de quienes no continuaron con su formación
académica.
La Maestría es una formación académica avanzada que logra
un nivel de profundización mayor que el diplomado. Las maestrías suelen durar entre uno y dos años y
pueden incluir proyectos de investigación y/o experiencias profesionales.
Por ello, representan una opción perfecta para quienes desean avanzar en su formación,
asumir roles de liderazgo o incluso explorar un cambio de sector.
Invertir en un posgrado no es solamente una decisión
académica, sino también una estrategia profesional con beneficios a largo
plazo. Según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), el
salario promedio de las personas con estudios de posgrado en México puede ser
hasta 67% mayor que el de aquellos con solo una licenciatura. Además, las
personas con un posgrado suelen experimentar una menor tasa de desempleo, lo
que evidencia la relación directa entre la educación continua y la estabilidad
laboral.
Además de las ventajas económicas, un posgrado te coloca
en un grupo selecto de profesionales con un alto nivel de
especialización. Solo el 17% de la población en México
cuenta con estudios de posgrado, lo que te diferencia y mejora tus
posibilidades de destacar en un proceso de selección o acceder a puestos de
liderazgo.
Al optar por un programa de posgrado,
se generan un sinfín de beneficios tanto personales como profesionales:
- Desarrollo
profesional:
permite mejorar competencias y adquirir conocimientos avanzados para ser
un candidato más atractivo para las instituciones y empresas.
- Oportunidades
laborales: los
puestos de mayor responsabilidad, como gerencias y direcciones, suelen
exigir o preferir candidatos con estudios de posgrado, refuerzando la
conexión entre la educación continua y el acceso a mejores empleos.
- Red
de contactos:
durante el proceso de estudios, se tiene la oportunidad de conocer a
otros profesionales, académicos y líderes de la industria y sector
público, lo que puede ser clave para futuras oportunidades laborales o
proyectos de colaboración.
Estudiar en CUCII brinda acceso a una educación de
calidad, con profesores altamente calificados que se actualizan constantemente
para mantenerse a la vanguardia.
El programa de la
maestría en Administración Pública se divide en 5 cuatrimestres con el
siguiente plan de estudios.
Una vez que se
cumpla con el cien por ciento de créditos obtenidos y aprobados se obtendrá certificado
de estudios y para tener el título en automático se deberá tener un promedio
mínimo de 9.0 de los contrario, a la par
de los Seminarios de Investigación habrá que realizar tesis con el apoyo de un
asesor de acuerdo con la línea de investigación a dicional al catedrático de
los seminarios.
Cabe señalar que el programa está diseñado para cursar de manera
intensiva una materia por mes para terminar en un año, ocho meses. Asimismo, se
deberán cubrir los pagos de inscripción (por única ocasión), dieciocho
colegiaturas mensuales y cuatro reinscripciones al inicio de cada cuatrimestre.
Al terminar el programa se deberá haber cubiero los pagos de títulación para
recibir por parte de la institución (CUCII): Certificado, acta de aprobación y
título tradicoonal y digital (autenticación de estudios), la cédula se tramita
de manera personal en el portal de la SEP con firma electrónica.
METODOLOGÍA
DE LOS CURSOS VIRTUALES
Duración de
1 año, 8 meses.
ü 1 materia al mes de manera virtual (por
zoom) y/o presencial en las instalaciones de la Federación de Colegios de
Economistas A.C.
ü Además, durante el curso se incluirán
videoconferencias en las que el alumno podrá conectarse un día concreto a una
hora determinada y recibir de los tutores una clase magistral sobre un tema
específico, pudiendo participar con preguntas sobre el tema a tratar. Además,
las videoconferencias se graban para su posterior consulta.
ü Puede acceder al aula virtual Classroom
en cualquier momento del día y consultar materiales de apoyo, consultas al
equipo docente a través de correo electrónico y mensajería del aula virtual., entrega
de proyectos, revisar retraolimentación de docentes, participar en foros, entre
otros.
ü 3 Sesiones sabatinas de 3 horas de 9.00
am a 12.00 pm con un docente responsable y
ü Un sábado para realizar proyectos
finales para cada materia.
ü Obtención inmediata de grado con
promedio de 9.0 y/o realización de trabajo de tesis durante los Seminarios de
Investigación.
ü Costos accesibles
REQUISITOS
Documentos escaneados:
• Certificado total de estudios de Licenciatura
• Título y cédula
• Una fotografías tamaño infantil
• Acta de nacimiento
• CURP
• Comprobante de domicilio
• Ficha de inscripción
TODOS LOS ARCHIVOS DEBEN SER ESCANEADOS DE LOS DOCUMENTOS
ORIGINALES
DIRECTORA
DEL PROGRAMA
Dra. Eunice González
Pérez.
Emprendedora, analítica, líder, con capacidad
de aprendizaje autónomo, interés por la investigación, la reflexión,
comunicación, trabajo en equipo y proactiva.
Académica con más de 30 años de experiencia en
universidades públicas y privadas (Universidad Anáhuac Norte entre otras),
impartiendo cátedra de Economía, Contabilidad, Finanzas, Administración y
Educación a nivel Licenciatura, Especialidad, Maestría y Doctorado. Gerente
General de Itra Joyas.
Acreedora de reconocimientos por trayectoria social y
académica:
Galardón Mujeres Destacadas por La Cámara Nacional de
la Mujer, A.C., H. Congreso de la Unión de la Cámara de Diputados. Academic Excellence. Por el Claustro
Mundial Universitario. Premio Nacional: Ciencia y Cultura.
Claustro Mundial Universitario. Reconocimiento de antigüedad: 25 años de
labor docente en la Universidad Anáhuac México. Creadora y promotora del
Seminario de Titulación en la Facultad de Economía, UNAM.
· Doctora en Administración, Doctora en innovación y Administración Educativa. Candidata al Doctorado en Ciencias Administrativas, Candidata al Doctorado en Políticas Públicas. Maestra en Administración con especielidad en Finanzas y en Desarrollo de habilidades Docentes, Licenciada en Economía. Diplomada en Evaluación de proyectos Económoicos y Sociales.
Dra. Rubi Iris Medina Canseco
Amplia experiencia en el campo profesional como
capacitadora, consultora, conferencista, dictaminadora-validadora y docente.
Con trayectoria destacada por participar en diseño, planeación, desarrollo,
gestión y evaluación de proyectos en instituciones y empresas de los ámbitos
público y privado. Mismas en las que ha anticipado problemas con enfoque a
resultados, ha motivado equipos explicando ideas con claridad e impacto; al
mismo tiempo colaborado y potenciado el talento de otros a través de
responsabilidades administrativas y de liderazgo en diferentes proyectos
universitarios, gubernamentales y empresariales en los que ha contribuido al
fortalecer habilidades soft y hard.
- Doctora en Innovación y Administración Educativa;
Doctoranda en Planificación e Innovación Educativa; Maestra en
Administración; Maestra en Educación; Máster en Planeación, innovación y
gestión de la práctica educativa; Especialista en Mercadotecnia; Licenciada
en Periodismo y Comunicación Colectiva; Diplomada en Transformación
Educativa; Diplomada en Gestión y Habilidades de Proyectos.
Dr. Joel
Iglesias Marrero.
Oriundo de La
Habana Cuba, lugar donde vivió, estudió y trabajó hasta los 27 años, aunque radica
en México desde hace 19 años.
Es licenciado
en Educación por el Instituto Superior Pedagógico para la Enseñanza Técnica y
Profesional de La Habana, Cuba. Tiene una especialidad y maestría en Pedagogía
Sistémica por la Universidad Multicultural CUDEC. También cuenta con estudios
de maestría en Pedagogía y doctorado en Educación por el Instituto Nacional
Académico de Actualización y Capacitación Educativa, campus Ciudad de México.
Tiene 24 años
de experiencia en la docencia y en la administración educativa. Durante su
trayectoria en Cuba y México ha fungido como profesor en los niveles medio
superior, superior y posgrado, desempeñándose también en los puestos
coordinación de licenciatura, subdirección del profesorado y subdirección
General. Ha sido conferencista en centros e institutos internacionales de
España, República Dominicana y Brasil.
Dentro de
algunas actividades que desarrollará, además de la docencia, se encuentran la
realización de proyectos de investigación, la dirección de tesis, la
publicación de artículos y libros, así como la coordinación de una de las
revistas de la Universidad Anáhuac México.
Dra. Lourdes
Mejía Trejo.
Apasionada en
los temas de habilidades socioemocionales, equidad, inteligencia cultural,
interculturalidad. Con más 25 años de experiencia docente. Capacitadora
empresarial en temas de crecimiento humano. Creadora del espacio y de contenido
para
Sé AMAble. Capacitadora
en los temas relacionados al desarrollo de Habilidades Socioemocionales. Asesora
de contenido para BBMundo, Revista Efecto B, Mi Plenitud.
Capacitadora de
Profesores sobre temas contra el racismo y hablidades socioemocionales en
Sumnner School District, WA, EUA.
·
Doctorado
en Innovación y Administración Educativa. CUCIl. Candidata a Doctora En
Educación. A través de FUNIBER – UNINI. Maestría en Administración.
Licenciatura en Turismo. Certificada por CONOCER/ SEP en las competencias de
Habilidades Socioemocionales, Diseño e impartición de cursos, Evaluadora de Comptencias.
Dra. Dora
Carmen Gálvez Cruz.
Investigadora
de software de herramientas de negocios en el Servicio de administración
Tributaria (SAT), preparó bases para licitaciones y elementos para concursos
para diversos softwares. En Glasgow, Escocia, trabajó para la Universidad de
Glasgow, en varios puestos académicos y administrativos. En México trabajó para
UNO TV como web master y web Project manager. Ahora trabaja como profesora
investigadora en la universidad Anáhuac.
·
Ingeniera
mecánica electricista especializada en electrónica por la Facultad de Ingeniería
de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Tiene una maestría en ciencias
de la computación por parte del Instituto de Matemáticas Aplicadas a la Computación
(IIMAS) de la UNAM. Cursó un diplomado en control automático de robots en Kanazawa
Institute of Technology en Japón. Tiene un doctorado en ciencias de la computación
en la universidad de Glasgow en Escocia, Reino Unido. También tiene un diplomado
en marketing interactivo por parte del Interactive Advertizing Bureau (iab) en combinación
con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM).
Dr. Juan
Arturo Galarza.
Agente del
Ministerio Público Supervisor en la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad
de México, con 32 años de servicio en la Administración y Procuración de
Justicia, adscrito al Tribunal Superior de Justicia en diversos Juzgados
Penales y también como Agente del Ministerio Público Consignador, en diversas
alcaldías de la ciudad de México así como Justicia de Paz, actualmente Asesor
Jurídico postulante independiente.
·
Licenciado
en Derecho egresado de la
Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestro en Derecho Fiscal egresado de la Universidad del Valle de México
Laureate International Universities. Doctorado
en Ciencias Penales egresado del Instituto de Ciencias Jurídicas y Estudios
Superiores.
Dr. Oscar
Cervantes Martínez
Asesor y
consultor de empresas de Tecnologías de la información. Ingeniería de Sistemas.
Gestión y Administración de Tecnologías de Información. Tecnología educativa.
·
F.E.S. Cuautitlán-UNAM /
Ingeniería Mecánica Eléctrica. CINVESTAV /Estudios de Maestría en Ciencias:
Mecatrónica. Universidad Tecmilenio / Maestro en Gestión de tecnologías de
información. Centro Universitario de Ciencias e Investigación (CUCII) / Doctor:
Innovación y Administración Educativa.
Dr. Ricardo Gutiérrez Meléndez.
Profesional
de las Ciencias Sociales con experiencia en la administración pública
centralizada y descentralizada, tanto a nivel federal como estatal, ocupando
cargos directivos en los sectores de desarrollo social, educativo y de salud,
director de la Consultoría Proyectos Institucionales y Empresariales
Estratégicos, Soluciones Avanzadas. Así como, profesor e investigador
universitario en los campos del conocimiento sociológico, legislativo,
educativo, politológico, políticas públicas, salud colectiva y filosofía
hermenéutica existencial humanística.
·
Doctorado
en Desarrollo del Potencial Humano Instituto Desafío. Maestría en Psicoterapia
Existencial. Licenciatura en Psicología Clínica.